Детские сады в России могут перейти на обновленные образовательные стандарты. В центре внимания окажутся воспитание, знакомство детей с культурой и более тесное взаимодействие с родителями.

Министерство просвещения России работает над обновлением федерального государственного образовательного стандарта и программы дошкольного образования. Одной из главных задач станет укрепление взаимодействия между детскими садами и семьями воспитанников.

О подготовке изменений рассказал глава Минпросвещения Сергей Кравцов. По его словам, именно сотрудничество с родителями должно стать важной частью воспитательной работы в дошкольных учреждениях.

Детсад — не подготовительные курсы

В ведомстве предлагают пересмотреть и сам подход к дошкольному образованию. Как отметил министр, детский сад не должен превращаться исключительно в место, где ребенка заранее готовят к школе.

Больший акцент планируют сделать на воспитательной составляющей. Детям будут уделять больше внимания знакомству с отечественной культурой, литературой, традициями и нравственными ценностями.

При таком подходе заучивание букв и цифр перестает быть основной задачей дошкольного образования. Главная роль будет отведена развитию ребенка и его знакомству с культурой и окружающим миром.

Именно эти принципы, как ожидается, будут отражены в обновленном ФГОС для детских садов.

Старшеклассников тоже ждут изменения

Обновление образовательных стандартов затронет не только дошкольников. Ранее стало известно о подготовке новых требований для учащихся 10–11-х классов.

Для старшей школы планируют более четко разделить образовательные направления по профилям. Одновременно изменятся требования к техническому оснащению учебных кабинетов.

Школьникам предложат несколько вариантов обучения: технологический, естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, агротехнологический и универсальный профили.

Таким образом, изменения должны затронуть разные этапы образования — от детского сада до старших классов. В дошкольном возрасте основной акцент планируют сделать на воспитании и культурном развитии, а в старшей школе — на более четком выборе образовательного профиля.